Avec les photos, nous pourrons bientôt apprendre du nouveau vocabulaire :

Passer à l’intérieur de la roue, au dessus de l’échelle, grimper, sauter, ramper, à travers, en dessous…

Ce lundi, le parcours de motricité concernait les actions monter et descendre 

Quand nous avons fait de l’activité physique, il faut se calmer, reprendre ses esprits, se re-concentrer pour retourner en classe.

Alors, nous écoutons une musique toute douce, les mains sur le ventre… Puis on écoute la maîtresse nous raconter des histoires sur l’eau, les poissons, le bateau et la plage. quand nous sommes prêts, Madame nous caresse chacun notre tour avec un foulard sur la joue. C’est l’heure, il faut aller se ranger !

Ce matin, les élèves ont profité du parcours de motricité :

ramper, monter, descendre, enjamber

Tous les jeudis matins, nous faisons des jeux d’expression corporelle !

Cette semaine, il y avait une piste de danse installée dans la salle, avec des anneaux et des foulards.

Quand la musique commence, je prends un objet et je le mets en mouvement. Puis, quand la musique s’arrête, je le pose, je m’arrête. Quand le musique reprend, je prends un autre objet.

Cet après midi en motricité, il fallait d’abord choisir sa maison et savoir y retourner sans se tromper ! On prend des repères dans la salle, on regarde bien ses voisins.

Ensuite, les écureuils vont chercher des provisions : feuilles (foulards), glands (anneaux) et noisettes (balles), il faut courir, en prendre un seul à chaque fois et en rapporter le plus possible !